ロバート・M・ガニエの「9教授事象」は、人々が新しい学問や技術を掌握する際の脳の運動を解明し、それにより学習の成果を向上させるための9つの段階を組み込んだ学習援助理論です。元々は教育界において、授業の実施や教材の開発の際に使用されていましたが、近年ではビジネス界でも、目標の整理と効率的なトレーニングを可能にするという観点から指導設計のツールとして導入されています。この理論は、アメリカの教育心理学者ロバート・M・ガニエによって提唱されました。’
ロバート・M・ガニエの「9教授事象」は、人々が新しい学問や技術を掌握する際の脳の運動を解明し、それにより学習の成果を向上させるための9つの段階を組み込んだ学習援助理論です。元々は教育界において、授業の実施や教材の開発の際に使用されていましたが、近年ではビジネス界でも、目標の整理と効率的なトレーニングを可能にするという観点から指導設計のツールとして導入されています。この理論は、アメリカの教育心理学者ロバート・M・ガニエによって提唱されました。’
